IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU IPA di KELAS RENDAH

Abstrak

Kurikulum Merdeka Belajar adalah kebijakan baru yang dikeluarkan Kemedikbud untuk menjadi langkah mentransformasi pendidikan demi mewujudnya SDM Unggul Indonesia yang memiliki Profil Pelajar Pancasila, dimana kurikulum merdeka dimaknai sebagai desain pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar dengan tenang, santai, menyenangkan, bebas stress dan bebas tekanan, untuk menunjukkan bakat alaminya. Kurikulum merdeka mendefenisikan sebagai desain pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar dengan cara yang menyenangkan, santai, tenang, dan bebas tekanan serta menampilkan bakat siswa. Dimana metode yang digunakan pada pengabdian ini berupa sosialisasi kepada guru-guru di SD Negeri 091488 Bah Sampuran, Kecamatan Jorlang Hataran, Kabupaten Simalungun. Dimana sosialisasi yang dilakukan dalam program pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kebijakan kurikulum merdeka di sekolah dasar khusus pelajaran IPA. Kegiatan sosialisasi ini juga memberi pengetahuan mengenai tentang bagaimana mempersiapkan bahan ajar seperti model, metode, pembuatan materi ajar dan juga RPP di suatu pelajaran. Hasil yang diperlihatkan pada guru-guru SD Negeri 091488 Bah Sampuran, Kecamatan Jorlang Hataran, Kabupaten Simalungun selama sosialisasi sangat antusias untuk memahami setiap penjelasan yang diberikan oleh penyaji, guru-guru juga sangat gembira karena dengan adanya sosialisasi ini mereka dapat memahami, mengerti, serta dapat mengimlementasikan cara pembuatan bahan ajar yang sebenarnya sesuai kurikulum merdeka belajar.